支援教育学級の取り組み

浦中祭で発表

　今年度、支援教育学級が取り組んだ「創造の時間」のテーマは、「将来、自立した生活を目指した校外学習の活動」である。
　青森市内探訪では、魚菜市場を回り、露店商や市場で働く人たちと話す機会を多く持った。水族館の見学には、事前に興味のある生物について学習し、実物と比較してみた。また、青森県の地形を学習するために、津軽半島をバスで一周し、津軽海峡越しに下北半島の地形を確認した。竜飛トンネル内を見学する生徒たちの表情は皆真剣なものだった。
　３回の校外学習を通して、生徒たちは実際に地域社会の中に身を置き、大人とふれあいながら自分たちの意見を伝える術（すべ）を学んでいる。
　浦中祭では、この体験をビデオ記録の映像にあわせて、原稿を見ることなく生徒たちが堂々と発表した。

▲浦中祭で評判の良かった生徒製作の逸品

調理と作業学習を通して

　支援教育学級では、年間６回の調理実習を行い、「年度末には自分の弁当をつくれるようになる」という目標を設定している。２回目以降は、学年の枠を超えた班を構成し、自分たちでメニューを決め買い物をする。先生からも指導や助言を受けながら、『料理は楽しいもの』と思えるような経験を重ねる。調理には各学級で栽培した野菜も材料として使う。生徒は、自分たちが食べる野菜を自らの手で育てることで、食事の大切さを知るばかりではなく、豊かな自然と語らい、収穫を楽しむ。今年は落花生作りにも初挑戦した。
　また、作業学習では、必要なものを編物や洋裁で作ることを試み、根気を養う。ハンダゴテを使ってラジオを作るという細かい作業の中から、達成感を得ることと、壊れたものを直す技術を学ぶ。

　こうして学んだ全てのことが生徒たちの実生活に深く関わり、より良い生活をつくりあげる手助けになっていると感じた。試行錯誤を繰り返しながら新しいものを作り上げていくことは、豊かな生活に繋がるし、五感を生かした学習は、彼らが将来、社会に出て行く時の自立にきっと役立つであろう。